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[期刊论文] 作者：袁小芬 董华平,
来源：教育·教学科研 年份：2018
《语文课程标准》指出：“写作教学应贴近学生实际，让学生易于动笔，乐于表达。”而在日常教学中，笔者发现大部分学生对写作文有惧怕心理，望而生畏，谈虎色变，这严重影响了学生写作能力的提高。那么，如何引导学生快乐地进行习作训练呢？在教学实践中，笔者积累了以下经验。 ......
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