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[期刊论文] 作者：袁思伟,
来源：文理导航 年份：2017
【摘 要】课堂教学实现预期教学目标，推动学生自主深入的能动学习是最重要的因素。学生只有主动深入、积极配合、高效探知，才能实现师与生的深刻互动、学与教的有效融合、导和学的高度统一。本文作者从三个方面对新课改背景下的初中生主体能动作用发挥做了简单论......
[期刊论文] 作者：袁思伟,
来源：数学学习与研究 年份：2018
【摘要】教师的“导”和学生的“学”，需要在相对平衡、相对融合、相对统一的条件下，才能实现导与学的实时互通、共同进步，互惠共赢.实现课堂教学的实效性，就必须把导学统一作为重要追求和目标.本文作者简要论述了如何在初中数学课堂中运用导学统一教学理念开展有效......
[期刊论文] 作者：袁思伟,
来源：考试周刊 年份：2017
摘要：课堂之中师生互动活动有效运行，才能实现师生特性充分展现，教学活动深入推进，教学效果显著提升。在当前课程改革的新时期，师生之间的互动活动更应该全面、生动的实施和开展。本文作者结合平行四边形章节教学活动，对数学课堂之中师生互动活动的开展做了简单的论述......
[期刊论文] 作者：袁思伟,,
来源：数理化学习 年份：2015
课堂练习是教学活动的重要内容,也是教师与学生之间进行有效沟通的“桥梁”.组织学生观察、分析、解答课堂练习案例,是课堂练习的必需环节.探究式教学已成新课改下初中数学课...
[期刊论文] 作者：袁思伟,冯妍卉,王鑫,张欣欣,,
来源：物理学报 年份：2014
本文针对α-Al2O3有序介孔材料的导热特性开展分子动力学模拟分析.提出了一种保证电中性的孔道结构构造方法;采用逆非平衡分子动力学方法(muller-plathe法),选取Matsui势为作...
[期刊论文] 作者：冯黛丽,冯妍卉,袁思伟,张欣欣,
来源：工程热物理学报 年份：2004
纳米粒子表面的大量空悬、不饱和键导致的高能量、不稳定性,使得颗粒之间极易自发形成团聚,限制了众多纳米特性的发挥.本文以银纳米颗粒的团聚体为研究对象,通过分子动力学模...
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