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[期刊论文] 作者：袁振凡,,
来源：湖南教育 年份：1984
读一篇文章只掌握主要内容是不够的,还要进一步想一想:作者为什么要写这篇文章?这就是文章的中心思想。学生如果掌握了中心思想,就能对文章理解得深刻。《小学语文教学...
[期刊论文] 作者：袁振凡,,
来源：湖南教育 年份：2004
《小学语文教学大纲》指出:“要重视背诵.背诵可以帮助学生加深对课文的理解,提高阅读能力;还可以帮助学生了解课文中用词造句、布局谋篇的内在联系,培养和提高作文能力.”...
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