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[期刊论文] 作者：袁新亚,
来源：小学德育 年份：2009
在平时的教学中，我发现很多学生考试时，经常会粗心大意：有漏题没做的，有不看要求张冠李戴的……强调了很多次也不见成效。怎样才能让他们改掉坏毛病，养成良好的学习习惯和认真做事的态度呢？ 一次，在网络上看到了一份“天才试卷”，如获至宝，感动不已：这不正是我对学生进......
[期刊论文] 作者：袁新亚,,
来源：山西教育(教育管理) 年份：2008
对于年龄小,身心还不够成熟的小学生来说,怎样开展有针对性的教育呢?我的做法是:充分利用好每一周的班队活动课,在班内开展“体验”活动,让孩子们的心灵在潜移默化中得到洗涤...
[期刊论文] 作者：袁新亚,,
来源：小学德育 年份：2008
作为课堂教学延续的作业,以往我们常常习惯于用“√”、“×”来判断正误,但这种评价结果带有一定的片面性,也缺乏激励性,不能全面衡量一个学生的基本素质和学习潜力。如今,...
[期刊论文] 作者：袁新亚,
来源：班主任之友·小学版 年份：2009
教育是艺术，它的魅力就在于它的可塑性，它的互动性，它的灵活性，它的创造性；教育是生活，它需要快乐，需要激情，需要灵感，需要心灵的沟通。对于年龄小、身心还不够成熟的小学生来说，怎样开展有针对性的教育呢?我的做法是：让孩子们的心灵在潜移默化中得到洗涤、得到启发，使道德......
[期刊论文] 作者：袁新亚,
来源：班主任之友·小学版 年份：2008
在平时的教学中，我发现很多学生考试时，经常粗心大意：有的落下题忘了做；有的不看要求，题目要求将错误答案划掉，他却偏偏在正确答案上划对号……强调了很多次也不见成效。怎样才能让他们懂得粗心大意的危害，改掉坏毛病，养成良好的学习习惯和认真做事的态度呢？经过多次尝试......
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