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[期刊论文] 作者：袁明娥,
来源：湖南教育：语文教师 年份：2008
传统的语文阅读课重结果，轻过程；重知识，轻能力；很注重把学生“教会”，而不认真研究怎样让学生“学会”，更想不到让学生“会学”。阅读课上，教师是分析分析再分析，讲透讲透再讲透，占据......
[期刊论文] 作者：袁明娥,,
来源：新校园 年份：2011
我85年参加工作,一直担任班主任,从小学一年级到初中毕业班.24年的班主任经历告诉我,要当一位既受人欢迎又快乐的班主任,切记四点:嘴巴放甜点,态度放好点,手脚放勤点,心态放...
[期刊论文] 作者：袁明娥,
来源：新校园·中旬刊 年份：2011
我85年参加工作，一直担任班主任，从小学一年级到初中毕业班。24年的班主任经历告诉我，要当一位既受人欢迎又快乐的班主任，切记四点：嘴巴放甜点，态度放好点，手脚放勤点，心态放宽点。一个班级里的学生素质参差不齐，家长的素质也大有悬殊。班主任既要能包容一切学生，也要能包......
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