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[期刊论文] 作者:袁月筠, 来源:东西南北·教育 年份:2014
课堂教学是实行教学的主渠道,课堂的气氛又直接影响着学习情绪的变化,情感的体验,思维的发展。在日常生活当我们心情愉快、情绪高涨的时候,就会感到有一种内在的驱动力。当我们心......
[期刊论文] 作者:袁月筠,, 来源:魅力中国 年份:2019
学生课堂主体意识的培养尤为重要,学生是否具有主体意识决定了学生能否适应未来多变的社会.作为优秀的数学教师,我们需要明确自己在课堂上的地位,在课堂上构建自主探究的学习...
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