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[期刊论文] 作者：袁正校,,
来源：安徽大学学报 年份：2003
19世纪末20世纪初产生的数理逻辑引发了逻辑学领域内的伟大革命,并且代替传统形式逻辑成为现代科学的基础科学.在基础的广泛性、应用的普遍性以及提高当代大学生的逻辑思维素...
[期刊论文] 作者：袁正校,
来源：中国大学教学 年份：2008
摘要：在科学研究中，方法的改革会促使科学发生革命性的变化。同样地，在教学中，教学方法的改革也会产生全新的教学理念，促进教学体系的巨大变革，取得良好的教学效果。在逻辑学课程教学中实行在其他学科中行之有效的案例教学法，是逻辑教学理论联系实际的最佳方法，是提高逻......
[期刊论文] 作者：袁正校,
来源：西南师范大学学报：人文社会科学版 年份：2001
近年来,在逻辑教学大讨论中,有的文章对我国国情和大学生的思维实际的认识是错误的,对传统逻辑的局限性还没有深刻的认识,仍坚持以传统逻辑作为高校逻辑入门课的教学内容.这...
[期刊论文] 作者：袁正校,
来源：中国大学教学 年份：2000
高校的逻辑教材必须以现代逻辑为主 ,也保留传统逻辑的精华来组织教学内容和课程体系。这种改革 ,既要妥善处理好现代逻辑和传统逻辑的关系 ,又要紧密结合人们的科学研究和日...
[期刊论文] 作者：袁正校,
来源：西南大学学报：社会科学版 年份：1994
论非有效推理形式的判定问题──逻辑类比法的理论基础袁正校从亚里士多德奠基的传统逻辑，到以命题演算和谓词演算为基础的现代逻辑，形式逻辑的研究范围不断扩大，方法不断进步，工......
[期刊论文] 作者：袁正校,
来源：重庆工学院学报 年份：2006
在现代逻辑的教学中，我们已经获得了不少的经验，也有过不少教训。这些经验和教训可以概括为：应当坚定不移地走逻辑教学现代化之路；树立正确的逻辑观，促进逻辑教学的改革；构造简明易......
[会议论文] 作者：袁正校,
来源：第二届两岸逻辑教学学术会议 年份：2006
大学逻辑具有理论部分和应用部分。通过构建形式语言和逻辑演算，现代形式逻辑从语法和语义方面对论证的规律的认识，是人类100多年获得的理论的成果：作为基础科学，现代形式逻辑推......
[会议论文] 作者：袁正校, 何向东,,
来源： 年份：2004
众所周知,以实质蕴涵算子“(?)”(p(?)q=df (?)(p∧(?)q))为基础建立起来的经典二值外延逻辑曾遭到许多逻辑学家的批评。他们认为,实质蕴涵不但不能充分反映自然语言中“...
[期刊论文] 作者：袁正校, 何向东,,
来源：西南师范大学学报(人文社会科学版) 年份：1988
【正】 现代逻辑引入符号“(?)~x”和“(?)~x”分别表达全称量词和存在量词,以分析命题的形式,这是数理逻辑发展的一个突破口.量词在谓词逻辑中的地位和作用是极为显著和重要...
[期刊论文] 作者：袁正校,何向东,
来源：西南大学学报：社会科学版 年份：1997
形式逻辑不是思维科学，而是关于推理的形式科学，辩证逻辑与它并无高低之别。其逻辑规律是语言世界中关于推理形式的规律。从现代逻辑观点看，黑格尔所谓“甲是甲”（“ａ＝ａ”）的命题形式......
[期刊论文] 作者：何向东,袁正校,
来源：西南大学学报：社会科学版 年份：1993
【正】 10年改革,我国逻辑学界思想十分活跃,学术研究空气异常浓厚,编写出版了大量教材、专著及其他著述,所取得的成就令人瞩目.这些著述,无论是内容的新颍、丰富,还是理论体...
[期刊论文] 作者：何向东,袁正校,
来源：西南师范大学学报：人文社会科学版 年份：2000
回顾我国的逻辑教学，１９８７年是逻辑教材建设的一条分界线。上 教材虽著述颇丰，但基本上没有触动传统逻辑的理论框架，此后的教材则围绕着教学内容的改革和逻辑现代化的口号展开了讨论......
[期刊论文] 作者：何向东,袁正校,
来源：西南大学学报：社会科学版 年份：1986
【正】 语言逻辑,亦称自然语言逻辑.它的研究对象是什么?包括哪些内容?是一门什么性质的科学?即是说,它应当建立怎样一个体系,在国内外都还未取得一致的意见.在此,我们也略抒...
[期刊论文] 作者：何向东,袁正校,
来源：西南大学学报：社会科学版 年份：1991
【正】 改革十年,我国各方面的工作都取得了显著成绩。一度被视为落后于国外几十年的形式逻辑学领域,十年来也发展迅速,呈现一派欣欣向荣的景象。无论是从教学、科研队伍的人...
[期刊论文] 作者：袁正校,何向东,
来源：西南民族学院学报(哲学社会科学版) 年份：1991
【正】 从现代逻辑的角度看,逻辑词就是进行逻辑演算或操作的运算子(简称算子)或操作子(operator),或者说是一类特殊的函子(functor)。逻辑运算或操作总是有运算对象或操作对...
[期刊论文] 作者：袁正校,何向东,
来源：西南师范大学学报(哲学社会科学版) 年份：1999
对意抬关系的探讨是符号学研究的实质和核心。语言是由“能指（声音、文字）”／所指（意义）”双面构成的符号体系。魏晋时期，王粥力主“得意忘言”，欧阳建首倡“言尽意”，对语言符号意指......
[期刊论文] 作者：何向东,袁正校,
来源：自然辩证法研究 年份：2000
关于语用学，尤其是语用推理，虽然是一个新的领域，研究的难度颇大，但国内外学术界却已发表了一些有价值的成果。在学习、借鉴的基础上，我们也不揣冒昧，从一个侧面对其进行探讨，不成熟......
[期刊论文] 作者：袁正校;邹崇理,
来源：哲学动态 年份：1998
第二届东亚符号学国际会议综述袁正校（中央财政金融大学１０００８１）邹崇理（中国社会科学院哲学所１００７３２）由中国社会科学院哲学所、中国逻辑学会符号学专业委员会、华东师范大学和日本大学共同发起的第二届东亚符号学国际会议于１９９７年１０月２０日至２４日.........
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