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[期刊论文] 作者：袁贤玖,
来源：中国校外教育·高教(下旬) 年份：2016
[摘要]：把合作学习模式引入到初中数学教学中，为学生创造轻松愉悦的学习环境，既可以让学生学会学习，又能让学生感受到学习带来的快乐，进而提高数学学习能力。 [关键词]：初中数学 合作学习模式 学习习惯初中数学有三个显著的特点，即高度抽象性、严密逻辑性和广泛......
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