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[期刊论文] 作者：袁雨萌,,
来源：小学教学参考 年份：2012
一、品诗赏画,导入新课1.师出示:味摩诘(王维)之诗,诗中有画;观摩诘之画,画中有诗。(苏轼)(学生齐读这句话)2.诗中有画,画中有诗。师:昨天我们欣赏了一幅美不胜收的画。(...
[期刊论文] 作者：袁雨萌,,
来源：师范教育 年份：1993
【正】 教师,在许多人的心目中,是清高与清贫的象征,是奉献极多而所得极少的。虽然她是一项高尚的职业,但由于缺少较高地位、待遇等,而使这项“太阳底下最光辉的事业”在当今...
[期刊论文] 作者：袁雨萌,,
来源：现代教育科学(小学教师) 年份：2012
小学生进入三年级,由低年级的看图写话过渡到中年级的习作,作文的字数要求有了提高;语言上又从单纯的写话到适当的描写,难度明显增大。为帮助学生尽快适应这一转变,激发他们...
[期刊论文] 作者：袁雨萌,,
来源：新作文(小学作文创新教学) 年份：2015
一、缘起第一次跟五(2)班的这群孩子接触,我让他们自由地向我提十个问题,以满足大家对我这位新班主任兼语文老师的好奇之心。记得一个孩子问:“老师,您的写作水平怎么样?”还...
[期刊论文] 作者：袁雨萌,
来源：小学教学参考(语文) 年份：2012
一、品诗赏画，导入新课 1．师出示：味摩诘（王维）之诗，诗中有画；观摩诘之画，画中有诗。（苏轼） （学生齐读这句话） 2.诗中有画，画中有诗。 师：昨天我们欣赏了一幅美不胜收的画。（出示杨万里的《晓出净慈寺送林子方》）这是一幅怎样的画？ 点拨：六月的西湖边，翠绿的莲叶挤......
[学位论文] 作者：袁雨萌,,
来源：南开大学 年份：2021
“争点”二字可谓贯穿民事审判的始终。抓住了问题的争议焦点,就抓住了审判的核心。随着民事庭审改革地不断深入,以“争点为中心”的庭审模式逐步被探索。而如何找到争点、整理争点、遵循争点进行审判,就需要一套完善的争点整理程序来实现。因此,研究民事争点整......
[期刊论文] 作者：刘萍,袁雨萌,
来源：天津法学 年份：2020
自1923年弗莱伊案以来,法庭科学在美国已经发展成为具备完整科学体系的法庭科学学科,法庭科学证据显然与科学的发展与应用密切相关:科学技术的发展促进了法庭科学的勃兴,也推...
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