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[期刊论文] 作者:裘绍康, 来源:中外交流 年份:2020
在教育制度的不断变革下,教师越来越重视初中学生创造性思维能力的培养.在科学教学中教师积极鼓励学生表达内心想法,在生活和学习中要善于发现问题,能多方向多元化的解决问题...
[期刊论文] 作者:裘绍康, 来源:中学课程辅导(教学研究) 年份:2021
让学生接近自然,能够培养学生的探索精神,同时还可以让学生喜爱科学.因此,为了培养学生崇尚科学、敬畏自然的心理,教师就需要为学生开展高效的初中科学课堂,让学生在科学的学...
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