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[期刊论文] 作者：裴小花,
来源：数码设计 年份：2018
素质教育背景下,传统的灌输式教学模式已经难以满足教学需求,尤其是难度系数较高的高中化学学科,更应创新教学模式,主动实施分层教学,即有的放矢地对学生实施教学,促进教学实...
[期刊论文] 作者：裴小花,
来源：课程教育研究（新教师教学） 年份：2004
本文总结归纳和简单分析了高中化学实验出现异常现象的常见原因，提出了相应的解决方法，并在如何选择教学策略，使实验异常现象变废为宝进行综合利用。...
[期刊论文] 作者：裴小花,
来源：商情 年份：2021
持续提高政府效率是支持我国社会全面发展的有效途径,是政府长治久安的关键.行政管理应以科学的管理工具为基础,并进行合理的运作,以提高政府行政管理的效果,既可以升行政团...
[期刊论文] 作者：裴小花,
来源：中国教育创新与实践 年份：2013
摘 要：本文总结归纳和简单分析了高中课堂上的小组讨论模式，明确小组讨论学习存在的问题，制定小组讨论行为策略的依据，精心设计“讨论点”，小组讨论结束策略等。 关键词：小组讨论； 发散思维； 相互合作 课堂上的小组讨论是班级成员之间的一种互动方式，他们通过交流......
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