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[期刊论文] 作者：裴树立,,
来源：文学教育(下) 年份：2009
《语文课程标准》规定:“语文是最重要的交际工具,是人类文化的重要组成部分。工具性与人文性的统一,是语文课程的基本特点。”对语文课程性质的这一界定,是《标准》在The...
[期刊论文] 作者：裴树立,
来源：语文周报·教研版 年份：2020
中国是一个诗的国度。在教学中，如何引导学生体会古诗的思想感情，将诗歌鉴赏化难为易呢？ 一、结合背景，触及诗人的灵魂 诗必有感而发，优秀的诗作都是诗人感情被现实生活激发点燃后抒写的。因此，要了解一些诗歌作者生活的朝代、生平，以及与诗有关的文学背景和......
[期刊论文] 作者：裴树立,
来源：语文周报·教研版 年份：2015
语文新课程实施以来，在教学上出现了许多新的气象，教学过程中洋溢着“动态生成”的生命。但是，由于对新课程理念理解肤浅甚至错误，语文课上得走样了：变味的个性阅读、肤浅的课程整合、空泛的拓展延伸等种种现象时有发生。 所以新课程下的语文教学还应该呼唤简约、......
[期刊论文] 作者：裴树立,
来源：语文周报·高中教研版 年份：2012
“成也萧何，败也萧何”，这句话用于形容作文在高考语文中的地位再恰当不过了。占总成绩二分之一的作文受到重视本来理所应当，但现实是学生对自己的半壁江山视而不见，而教师费尽九牛二虎之力也只能是满心无奈，欲说还休。 对于把分数当命根子的学生来说，60分为什么却......
[期刊论文] 作者：裴树立,
来源：语文周报·高中教研版 年份：2011
新生事物的成长道路总是曲曲折折的 ——题记 学案教学是新生事物，开始由学校强制实行到逐渐接受再到主动使用最后达到驾驭运用，它经历了彷徨——迷惑——误区——探讨——明朗的过程，真可谓曲径通幽处。 反思我们的教学工作，我们曾一度走入学案教学的误......
[期刊论文] 作者：裴树立,彭昕,
来源：语文教学与研究 年份：2004
新《语文课程标准》提出了许多新的教学理念 ,但贯穿其中最根本的理念是以学生为本 ,以促进学生的发展为本。新课标明确指出 ,学生是学习和发展的主体。学生的主体地位决定学...
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