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[期刊论文] 作者：裴汭超,
来源：考试周刊 年份：2017
摘要：在新课改的背景下，我们要求学生能够自己动手去理解知识内容，这就要求教师在教学中给予学生充分的自主选择的权利，让学生通过自主探究去构建自身的生物知识体系。 关键词：高中教学；实验教学；自主探究 生物学科中的许多内容与我们的生活是息息相关的，甚至与每......
[期刊论文] 作者：裴汭超,
来源：中学生物教学 年份：2022
以“基因突变和基因重组”为例,在深度学习理论下引导学生开展深度学习,构建生物学相关概念,促使学生对生物学知识的深入理解,提高生物学学习的效率和质量....
[期刊论文] 作者：裴汭超,
来源：中小学班主任 年份：2023
当下的高中学生需要陪伴，陪伴既包括身体陪伴，也包括心理上的精神陪伴。班主任实施陪伴教育需要遵循从爱到智慧的路径，设计陪伴教育的策略，确保该策略能够获得学生情感的共鸣，从而使陪伴教育实现境界的提升。......
[期刊论文] 作者：裴汭超,余国平,
来源：科学咨询 年份：2021
STS教育理念重视培养学生在真实情境中利用所学知识解决问题的能力,与2017新课标提出的学科核心素养本质一致,且在新高考背景下,新版教材特别重视在学科教育中创设真实情境,...
[期刊论文] 作者：方平 裴汭超 熊爱华 姚启伦 陈发波,
来源：知识力量·教育理论与教学研究 年份：2012
[摘要]根据植物生理学实验教学过程中实际存在的问题，分析探讨，提出一些改革的可行性方案，旨在提高实验教学效果，调动同学们的积极性，培养同学们的创新意识和科研意识。 [关键词]植物生理学 实验教学 改革探索 植物生理学是研究植物的生命活动规律及其外界环境......
[期刊论文] 作者：裴汭超,朱攀攀,赵爱春,吕蕊花,鲁成,余茂德,,
来源：植物保护学报 年份：2015
为探索桑椹瘿蚊Cotarina sp.生物学特性,并进行有效地化学防控,通过调查桑椹瘿蚊的发生期,观察并记录其各部分形态特征,同时统计了乐果对桑椹瘿蚊的防治效果,并采用高效气相...
[会议论文] 作者：朱攀攀, 刘长英, 赵爱春, 裴汭超, 李军, 王晓红, 李,
来源：中国农业科学 年份：2016
【目的】9-顺式环氧类胡萝卜素双加氧酶(NCED)、醛氧化酶(AAO)和玉米黄质环氧化酶(ZEP)在脱落酸(abscisic acid,ABA)间接途径合成中发挥主要调节作用,它们是ABA合成相关基因...
[期刊论文] 作者：朱攀攀, 刘长英, 赵爱春, 裴汭超, 李军, 王晓红, 李镇刚,
来源：中国农业科学 年份：2015
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[期刊论文] 作者：朱攀攀,刘长英,赵爱春,裴汭超,李军,王晓红,李镇刚,王茜龄,
来源：中国农业科学 年份：2015
【目的】9-顺式环氧类胡萝卜素双加氧酶（NCED）、醛氧化酶（AAO）和玉米黄质环氧化酶（ZEP）在脱落酸（abscisic acid,ABA）间接途径合成中发挥主要调节作用,它们是ABA合成相关基因。以桑树......
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