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[期刊论文] 作者：褚黎芬,,
来源：教育科研论坛 年份：2006
《语文课程标准》明确要求1-6年级学生背诵优秀诗文160篇,然而当前小学语文教材中古诗文安排少而分散,不能对儿童形成意识上的冲击,更不能形成浓厚的学习气氛。学习课程标准...
[期刊论文] 作者：褚黎芬,
来源：浙江教学研究 年份：2012
本文就三、四年级写作起步阶段，探求学生习作的范式，帮助学生捕捉日常的生活的习作素材，如何激发学生习作兴趣做了论述与分析。...
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