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[期刊论文] 作者：覃佳韵,
来源：教学月刊:小学版(数学) 年份：2021
推理广泛存在于人们的生活中,而且贯穿于各个学科的学习中。《数字在哪里》是一节基于培养推理能力,以在九宫格中填数字为主要内容的拓展课。学生在教师引导下初步形成共识以...
[期刊论文] 作者：覃佳韵,
来源：教学月刊（小学版）数学 年份：2021
推理广泛存在于人们的生活中,而且贯穿于各个学科的学习中.《数字在哪里》是一节基于培养推理能力,以在九宫格中填数字为主要内容的拓展课.学生在教师引导下初步形成共识以后...
[期刊论文] 作者：覃佳韵,
来源：教学月刊·小学数学 年份：2021
【摘 要】推理广泛存在于人们的生活中，而且贯穿于各个学科的学习中。《数字在哪里》是一节基于培养推理能力，以在九宫格中填数字为主要内容的拓展课。学生在教师引导下初步形成共识以后，又先后经历根据单一条件进行演绎推理、关联推理、复合推理等过程。实践表明，......
[期刊论文] 作者：覃佳韵,,
来源：小学教学设计 年份：2017
【教学内容】浙教版三年级上册第60、61页。【教学过程】一、情境引入师:我们学校的同学准备去看球赛,你能从图中找到什么数学信息?生:我在图中找到关于足球票价格的信息——...
[期刊论文] 作者：覃佳韵, 邓星华, 彭丽霞,
来源：小学数学教育 年份：2022
＜正＞教学内容：人教版《义务教育教科书·数学》三年级上册第72页。教学目标：1.掌握用乘法和除法两步计算解决的归总问题的基本结构和数量关系，学会解决归总问题，初步掌握这类问题的解题规律。2.经历用图式表征题意、分析数量关系的过程，提高分析问题和解决问题的能力，积......
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