搜索筛选:
搜索耗时3.2036秒,为你在为你在102,285,761篇论文里面共找到 6 篇相符的论文内容
发布年度:
[期刊论文] 作者：覃彬林,
来源：中国电子商务 年份：2013
在信息化日益发展的今天，网络成为了人们获取知识、休闲娱乐的重要平台，对青年学生的影响尤其重大，特别是一些消极的负面的影响例如上网成瘾后带来的诸多问题，严重危害到了学生的......
[期刊论文] 作者：覃彬林,
来源：中国电子商务 年份：2012
项目教学法，是教、学、做一体化，以学生为主体，突出实践在课程中的主体地位，让学生充分行动起来，通过完成任务的过程训练，使学生练出动手能力、分析问题和解决问题的能力。这也被许......
[期刊论文] 作者：覃彬林,,
来源：新课程(下) 年份：2016
中职教育“衔接”是培养高技能人才的重要途径,为了满足时势对电子专业人才的需求,实行职业资格证书与学历证书相互沟通,围绕课程标准、课程结构、课程内容及课程评价等方面,...
[期刊论文] 作者：覃彬林,
来源：中国电子商情 年份：2014
任务驱动是一种建立在建构主义教学理论基础上的教学方法，符合探究式教学模式，“任务驱动”主要结构是：呈现任务，明确任务，完成任务，任务评价。在教学中要采用任务驱动教学形式的原因就是任务驱动教学法改变了传统教学中的两种关系。在电子技术课程教学中实施任务驱动......
[期刊论文] 作者：覃彬林,蓝艳桃,
来源：中小企业管理与科技 年份：2019
微课以其短小精悍、聚焦知识点等特点迎合了网络时代发展的需求,是目前教学中不可缺少的重要组成,微课的制作将成为教师日常工作的重点,为节省备课时间,提高课前准备的效率,...
[期刊论文] 作者：覃彬林,刘桂容,蓝艳桃,
来源：大众科技 年份：2021
工匠精神是各行业发展的需要,文章以中职电子专业学生工匠精神培养为例提出了培养工匠精神的三个途径,即:修订课程标准,融入工匠精神,让学生在潜移默化中涵养工匠精神;采用情境教学法,再现工作场景,培养学生工匠精神;组建水电安装教学实践团队,以点带面,培养和......
相关搜索：
