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[期刊论文] 作者：见娟,,
来源：西部素质教育 年份：2015
随着我国教育改革的不断推进,新课程标准对小学数学自主学习能力提出了新的要求,因此,教师一定要改变传统的授课方法,并探索适合学生的教学方法。本文基于小学生的学习特点,...
[期刊论文] 作者：见娟,
来源：理科爱好者 年份：2022
将分层教学引入小学数学教学，既可以提升教学的效率，又有助于推动学生实现个性化发展，非常契合“以人为本”教育理念的要求，可以促使更多学生萌生主动参与数学学习的兴趣。将分层教学融入小学数学教学需要采用一定的教学策略，使其有机渗透至教学的各个环节，同时教师还......
[期刊论文] 作者：解见娟,
来源：文学教育·中旬版 年份：2017
内容摘要：新型“被X”结构是对汉语典型“被”字句的突破。本文首先分析了新型“被X”结构的语义，发现其共同的语用内容主要是凸显“非自愿性”和“非真实性”。同时，基于关联理论的理论框架，分析这种结构理解的语境依赖性，从动态语境观角度考察不同的语义理解和认知......
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