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[期刊论文] 作者：解传江,,
来源：数学教学通讯 年份：1997
近年来,高考试题“源于课本,高于课本的趋势越来越明显,使得中学教师回归课本,以达到“减负提质”之目的.历年的高考试题不是课本题目的简单再现,而是取材于课本,加以变式来...
[期刊论文] 作者：解传江,,
来源：数学教学通讯 年份：1995
从教学论的角度看,传统的数学教学忽视了学生在学习过程中的情感作用.而心理学研究表明:成功与兴趣是相辅相成、互相促进的.兴趣带来成功,成功激发兴趣.这就需要教师对教学过...
[期刊论文] 作者：解传江,,
来源：煤炭经济研究 年份：1989
【正】 长期以来,煤矿传统的成本管理方法是控制产品生产过程中所发生的费用。认为抓降低产品成本是财务部门的事情,而不是技术管理者的职责。财务部门抓成本管理主要是对各...
[期刊论文] 作者：邓建,解传江,,
来源：数学教学通讯 年份：2006
作为2006年高考阅卷和阅卷场指导教师的我们，在见证了三角题考生们的成功或失利之后，再回首每年高考前一些媒体对三角函数关注的焦点，继而研读2004～2006年的高考三角题，我们认为：这......
[期刊论文] 作者：解传江,杨飞,
来源：数理化解题研究：高中版 年份：2000
1999年全国高中数学联赛最末一题是：给定正整数n和正整数M，对于满足条件α1^2+αn+1^2≤M的所有等差数列α1，α2，α3，…，试求S=αm+1+αn+2+…+α2n+1的最大值。...
[期刊论文] 作者：解传江,杨飞,
来源：中学数学杂志 年份：2004
高中数学新课程已在全国普遍使用 ,从2 0 0 0年的两省一市扩展到 2 0 0 4年的 2 5个省市 ,由于新课程是对原课程的传统内容的“扬弃” ,是时代需要和数学发展的具体体现 ,增...
[期刊论文] 作者：邓 建 解传江,
来源：数学教学通讯(教师阅读) 年份：2006
作为2006年高考阅卷和阅卷场指导教师的我们，在见证了三角题考生们的成功或失利之后，再回首每年高考前一些媒体对三角函数关注的焦点，继而研读2004～2006年的高考三角题，我们认为：这部分试题较好地吻合了数学考试命题应该遵循的以下几个原则：①目的性原则：从学与不学，基础......
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