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[期刊论文] 作者：詹偲偲,
来源：广东教学报·教育综合 年份：2021
小学生在语文学习过程中，容易书写错别字，“错字”指书写不正确的字，即由于多笔、丢笔、结构错误等，写成不正确汉字。“别字”错误用了形近字或者同音字。出现这些普遍性问题，原因在于小学生的身心发展上感知较为笼统，还不能精确辨认字形的细微差别，在认识汉字上不善于......
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