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[学位论文] 作者：詹婉梅,
来源：闽南师范大学 年份：2023
学习能力已成为人类重要的生存能力,学习能力的培养应从“小”抓起,而深度学习是当前学习能力培养的重要举措,因此,不少研究者积极探索幼儿深度学习的教师支持,而阅读区对幼儿发展价值也令人难以忽视。本研究采用行动研究法,以建构主义理论为指导,以X园大班年段......
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