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[期刊论文] 作者：詹寅华,,
来源：中学课程资源 年份：2014
在建筑行业中,"支架"的意义也可以解释为"脚手架"。现阶段,支架式教学的应用方法及定义,主要出自欧洲共同体中的"远距离教育与训练项目"的有关文件。支架式教学的意义便是在...
[期刊论文] 作者：詹寅华,,
来源：理科考试研究 年份：2014
概念图作为一种高速有效的教学方法与工具,正在逐步应用到教学中.通过概念图的建立,能够让学生更好的理解知识结构,在大脑中建立一个整体知识的体系,同时也方便学生查缺补漏....
[期刊论文] 作者：詹寅华,
来源：少年科普报（科教论坛） 年份：2021
摘要：学生核心素养的培养主要是以基础教育的各个学科为依托，根据各学科的本质特点以及育人价值，对学科的核心素养进行凝练，并让学生在之后学习中树立正确的价值观，具备关键能力及必备品格。基于此，本文主要分析如何将培养和提高学生生物学科核心素养与高中生物教学过......
[期刊论文] 作者：詹寅华,陈洪根,,
来源：试题与研究 年份：2010
“遗传、变异与进化”部分知识内容丰富,规律纷繁复杂,能力考点众多,作为高中生物的核心知识,一直备受高考命题人的青睐。本专题的考点主要集中在:(1)以DNA的粗提取与鉴定、D...
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