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[期刊论文] 作者：詹文琦,,
来源：教育文汇 年份：2017
为了提高学生的表达意识和写作水平,教师应该学会就地取材,在平时教学中充分利用教材文本、有意识地系统训练学生的主题表达意识、句子衔接意识、篇章结构意识,从而促进...
[学位论文] 作者：詹文琦,,
来源：上海师范大学 年份：2016
党的十八大报告强调:“努力办好人民满意的教育”。贯彻落实党的十八大精神,就必须在教育均衡化方面加大力度,特别是义务教育阶段。推进义务教育均衡发展是落实“三个代表”...
[期刊论文] 作者：詹文琦,,
来源：教育文汇 年份：2016
上海的英语教学一直走在全国的前列。进入二期课改以来,对于现有的牛津英语教学也提出了更高的目标。总体来说,虽然中学和小学对英语的要求各有不同,但其课程设置的目标大体...
[期刊论文] 作者：詹文琦,,
来源：教育文汇 年份：2017
在一节课的教学过程中,导入应该是最基本的一步。一堂课如果导入得当,就能为整节课起到良好的铺垫作用,从而提高教学效率。一、利用背景知识,通过daily report和问答形式导入...
[期刊论文] 作者：詹文琦,
来源：科教创新与实践 年份：2021
摘要：在孩子成长的过程中幼儿园是相对较为关键的阶段，在这个阶段的教育中可以培育幼儿性格的养成、审美能力的培养以及技能开发等是相当重要的。随着素质教育的到来，也对幼儿园美术教学的要求也给予了改变，其对课堂的有效教学以及幼儿的全面发展更为注重。在幼儿园......
[学位论文] 作者：詹文琦,
来源：上海师范大学 年份：2016
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[期刊论文] 作者：张林,赵凯莉,刘燊,詹文琦,,
来源：心理学探新 年份：2017
该研究探讨不同类型学校中同伴依恋在父母依恋与青少年孤独感之间的作用。结果发现:(1)在重点高中生群体中,同伴依恋在父母依恋与其孤独感之间起部分中介作用;(2)在职业高中...
[期刊论文] 作者：董悦, 李伟强, 郭杨, 詹文琦, 袁博,,
来源：中国健康心理学杂志 年份：2017
目的:关于个体情绪稳定性与创造性思维的关系,目前尚未得出一致的结论。本研究从个体的创造性思维而非创造力倾向着手,考察上述问题,并探讨上述关系可能存在的性别差异。方法...
[期刊论文] 作者：徐杰, 张越, 詹文琦, 王晶, 代娅梅, 张林,,
来源：中国健康心理学杂志 年份：2016
目的:探讨社会支持在青少年亲子沟通对抑郁和社交回避的中介作用。方法:以浙江省两所中学269名青少年为研究对象,通过青少年亲子沟通问卷、社会支持评定量表、自评抑郁量表和...
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