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[会议论文] 作者：刘磊,孟维晴,宋颖,许元利,
来源：第九届中国学校体育科学大会 年份：2018
采用传统教学方法和游戏教学法均能提高学生中长跑运动成绩，但采用游戏教学法学生中长跑成绩提高的幅度更大。游戏化中长跑教学法比传统教学方法更能明显的提高学生的偷悦性和活跃性，从而降低了学生的愤怒性、激动性、抑郁性和无活力性等负面心理，在整体上游戏教学......
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