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[期刊论文] 作者：许凤贤,
来源：学苑教育 年份：2017
“示弱效应”本是人际交往中的一种心理效应，多应用在各类组织中的领导与下属之间。它是指如果领导能够放下面子，向下级请教问题，便可以拉近与员工之间的距离，从而使上下级关系和......
[期刊论文] 作者：许凤贤,
来源：中国教育技术装备 年份：2009
在新课程改革过程中，笔者不断摸索教学方法，改进教学设计，为了提高课堂教学的有效性做了很多尝试，在尝试的同时不断地思考：如何在课堂上充分发挥学生的主体性，把数学课堂变成学生的主体活动，变成学生探求世界的通道等问题。伴随思考和尝试，课程改革迈出坚实的脚步，在校领......
[期刊论文] 作者：许凤贤,,
来源：读与写 年份：2017
高一学生刚经过中考的奋力拼搏跨入高中，都有十足的信心、旺盛的求知欲，都有把高中课程学好的愿望。但经过一段时间，他们普遍感觉高中数学并非想象中那么简单易学，而是太枯燥、乏......
[期刊论文] 作者：许凤贤,
来源：学校教育研究 年份：2016
什么是自主学习？自主学习是指教师根据幼儿、社会、课程的综合要求，创设教育情景或是环境，使幼儿由动机、兴趣、需要站展开活动，自由地选择学习的方向与目标，在自由的探索和学习中获得成长。幼儿自主学习能力的核心是以幼儿发展为本。随着教育改革的深化，幼儿园加大了......
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