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[期刊论文] 作者：许加逾,
来源：天津教育·下 年份：2018
在初中数学的学习过程中，学习的难度随着知识累积的程度而不断提升。学生在理解学习了概念的基础上，需要能够掌握较强的解题能力来解答实际中的问题。与此同时，在初中数学的学习过程中，由于难度的提升，联系实际的困难程度也逐渐增加，抽象性的理解内容较多，学生通过题目......
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