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[期刊论文] 作者：许圃,,
来源：才智 年份：2017
词汇是构成语言的最基本单位,学生掌握词汇的情况直接决定着其语言运用的能力。如何让听障学生在有限的课堂上,最有效地掌握英语词汇,发展思维,并正确运用英语,提高他们的综...
[学位论文] 作者：许圃,,
来源：辽宁师范大学 年份：2004
随着科技的发展和时代的进步,英语作为一种国际性的语言,已成为国内聋校的一门重要的文化基础学科。对于聋学生来说,英语是他们升入特教大学继续深造的高考必考科目,也是他们...
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