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[期刊论文] 作者：许娅南,
来源：科教创新与实践 年份：2021
摘要：在我国小学教育数学学科教学中，教师应充分转变发変自身的课堂教学管理观念，落实以生为本的基础教育教学改革发展要求，围绕小学生特点设计新的数学学科教学基本步骤，同时从数学本质上研究分析小学生在掌握数学学科解题手法方面可能存在的一些问题，便于对症下药，进......
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