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[期刊论文] 作者：许宝林 陈 鹏,
来源：科教导刊 年份：2010
摘要本文结合教学实际,提倡在该项目的教学当中大力开发、运用加难法与减难法、完整法与分解法,旨在给同行提供借鉴,为在学校体育教学当中更好的普及该项目尽自己微薄的力量。 关键词跨栏加难法减难法完整法分解法 中图分类号:G623.8文献标识码:A ......
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