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[期刊论文] 作者:许彩丽 钟程 沈凌尔,
来源:新基础教育研究 年份:2021
一、引言 社会情感学习(SocialEmotionalLearning,SEL)是当前国际上关注基础阶段学生内在质量提升的重要理论和实践活动。它是儿童和成人在成长和发展的复杂情境中掌握并应用的一系列的与个体适应及社会发展有关的能力。尽管国际社会在全球推动社会情感学习项目......
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