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[期刊论文] 作者：许必武,,
来源：小学教学参考 年份：2011
汉字是学生写作和阅读的基石,是实现学生独立阅读的前提。随着社会信息化的迅速发展,在小学低年级尽快实现一定数量的汉字具有重要意义。因此,低年级识字教学的首要任务是解...
[期刊论文] 作者：许必武,,
来源：小学教学参考 年份：2011
【教学案例】《理想的风筝》一文共出现了三处省略号,都表示省略的意思。在第二课时教学时,教师指导学生在具体的语言情境中领略省略号的不同用法,引领学生与作者对话,从无字...
[期刊论文] 作者：许必武,
来源：阿坝师专学报 年份：1993
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[期刊论文] 作者：许必武,
来源：阿坝师专学报 年份：1994
邓小平同志早在一九八四年就题词指出：“开发信息资源，服务‘四化’建设”．作为高校的图书情报系统是责无旁贷的．她应将自己丰富的信息资源开发出来，为社会服务，为经济建设服务。因......
[期刊论文] 作者：许必武,
来源：阿坝师专学报 年份：1993
研究任何事物，都必须根据其本质属性，确定其概念．研究“图书馆开发文献献资源”的概念也不例外。这个概念的前提是“图书馆”。它没有档案系统的保密性，它的文献是向社会所有的人......
[期刊论文] 作者：许必武,
来源：中学课程辅导高考版·教师版 年份：2011
摘 要：本文以《埃及的金字塔》为教学案例，阐述了学生只有亲历了探究的过程，亲身体验了学习中的问题、困惑，才能在掌握知识的同时形成相应的阅读能力，并从中体会到主动质疑、积极探究的重要和快乐。 关键词：问题意识；探究精神 中国分类号：G420 文献标识码：A 文章编......
[期刊论文] 作者：许必武,
来源：小学教学参考(语文) 年份：2011
汉字是学生写作和阅读的基石，是实现学生独立阅读的前提。随着社会信息化的迅速发展，在小学低年级尽快实现一定数量的汉字具有重要意义。因此，低年级识字教学的首要任务是解决学生对汉字的认识和读写问题，进而为阅读和写作打下坚实基础。 大部分的汉字，包括大部分......
[期刊论文] 作者：许必武,
来源：小学教学参考(语文) 年份：2011
【教学案例】 《理想的风筝》一文共出现了三处省略号，都表示省略的意思。在第二课时教学时，教师指导学生在具体的语言情境中领略省略号的不同用法，引领学生与作者对话，从无字处读书，深刻体会省略号的弦外之音。 第一处：品悟用笔之精简 “只是有一次，他在讲女......
[期刊论文] 作者：许必武,,
来源：学生之友(小学版)(点金作文) 年份：2010
朗读是阅读教学最常使用的教学手段,也是理解课文思想内容的重要途径。“以读为本”“以读代讲”“以读悟情”“以读明义”这样的理念在实践中越来越得到教师们的认可。然而,...
[期刊论文] 作者：许必武,,
来源：校长阅刊 年份：2007
《教育——财富蕴藏其中》(由雅克·德洛尔任主席的国际21世纪教育委员会向联合国教科文组织提交的报告)明确指出,教育的任务是毫无例外地使所有人的创造才能和创造潜力都能...
[期刊论文] 作者：许必武,
来源：信息教研周刊 年份：2010
叶圣陶先生曾说,“养成阅读书籍的习惯”是语文教学“悬着”的“明晰目标”。“凡是好的态度和好的方法,都要使它化为习惯,只有熟练得成了习惯,好的方法才能随时随地运用,一辈子受用不尽。”作为校《学习策略教育》课题组一员,本人与同组教师共同承担了《小学生......
[期刊论文] 作者：许必武,
来源：教育与管理 年份：2012
学校发展既需要有名师的涌现，也需要教师群体的共同进步成长。校本研究以发生在学校教学的真实问题和教育教学管理方面为研究内容，服务于学校和教师的现实需要。它可以使教学研究成为教师的职业生活、思想行为、生命存在的重要形式，有利于形成学校文化（团队精神、科......
[期刊论文] 作者：许必武,
来源：教育与管理 年份：2011
《语文课程标准》明确指出：“阅读教学要重视朗读，要让学生充分地读，在读中整体感知，在渎中培养语感，在读中受到情感熏陶。”阅读教学应坚持以读为主，通过多层次、多角度、多方式的“读”，引导学生理解文章的内容，体会文章表达的思想感情，学习作者表情达意的方法，培养学生......
[期刊论文] 作者：周棠颖,许必武,,
来源：小学生生活 年份：2013
童年就像夏夜的星空,每一颗星星都代表着发生的一件事。在这里,我将要把一颗最亮最闪的星星献给你们。小时候,爸爸、妈妈长期在外地打工,我就和爷爷、奶奶一起生活,因此对父...
[期刊论文] 作者：洪方仪,许必武,,
来源：小学生(新读写) 年份：2013
自习课上,老师刚走出教室,班上的“哄闹交响曲”就渐渐响起来了。这不,你瞧,十几名表演者已经登场了。只见我的同桌堵振华与钱琉深正在“打游击”。这时,堵振华被钱琉深一拳...
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