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[期刊论文] 作者：许茜倩,
来源：教育研究与评论:小学教育教学 年份：2021
培养推理能力是数学教学的重要目标,而通过推理过程也可以促进知识理解。“乘法分配律”的教学,可以引导学生充分经历推理过程,从而发展推理能力,并且促进知识理解:举例猜想...
[期刊论文] 作者：许茜倩,,
来源：小学生时代 年份：2014
一到双休日,我的老爸就成天待在家里,打游戏、看电视、看报纸……反正就是不带我和妈妈出去玩。要是老妈不在,老爸那就更变本加厉了,一点家务都不做不说,还要我帮他跑腿。“...
[期刊论文] 作者：许茜倩,
来源：教育研究与评论（小学教育教学版） 年份：2021
培养推理能力是数学教学的重要目标,而通过推理过程也可以促进知识理解.“乘法分配律”的教学,可以引导学生充分经历推理过程,从而发展推理能力,并且促进知识理解:举例猜想验...
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