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[期刊论文] 作者：许菊英,,
来源：高中生 年份：2014
外国小说阅读中,凡涉及艺术评论(包括叙述、场景、人物、情节、结构等)的考题,一般属于分析综合或鉴赏评价层级,算不得真正意义上的个性化探究题,因为艺术评论类考题侧重...
[期刊论文] 作者：许菊英,,
来源：今日科苑 年份：2006
公司要建立一套规范化、系统化、有效的内部会计控制制度,对保护中小股东利益,提高审计效率,保证审计质量,完善信息披露制度以及促进公司治理结构完善等有着非常重要的意...
[期刊论文] 作者：许菊英,
来源：浙江中西医结合杂志 年份：1996
严重多发伤病人的诊救护理探讨许菊英浙江省诸暨市人民医院３１１８００自１９９３年１０月至１９９５年３月救治严重多发伤病人７６例，通过积极救护，效果满意，现报道如下。１临床资料该组共７６例，男５１例，女２５例，年龄最大６２岁，最小３岁，平......
[期刊论文] 作者：许菊英,
来源：浙江中西医结合杂志 年份：2003
重型颅脑外伤是我院急诊科的常见急诊,呼吸衰竭是其常见的死亡原因,在整个抢救过程中做好呼吸道管理显得更加重要....
[期刊论文] 作者：许菊英,
来源：实用中医药杂志 年份：2003
目的:探讨重度有机磷农药中毒剖腹洗胃的方法与护理.方法:对28例重度有机磷农药中毒行剖腹洗胃.并采取积极的护理.结果:16例痊愈出院,4例带有中毒后遗症出院,8例在住院后2～14...
[期刊论文] 作者：许菊英,
来源：科技信息 年份：2006
如何做好企业的财务分析，就目前企业的财务分析普遍具有公式化的倾向。无法满足不同主体的信息需求，但从会计信息的特征看，首先它反映的是企业曾经发生的历史事实；其次。会计信息......
[期刊论文] 作者：许菊英,
来源：职大学报 年份：2006
词作为一种独特的文学形式表现着人们的各种情感,词的抒情主人公形象也在发展过程中发生着变化,到了苏轼,他用词向人们展示了一个全新的"士大夫化"的抒情主人公,他忧国爱民,"...
[期刊论文] 作者：许菊英,
来源：实用中医药杂志 年份：2004
急诊病人的特点是发病急,病情危重,随机性强.由于急诊病人的生理、心理状态和急诊护士的心理状况较特殊,所以做好急诊患者安全护理具有特别重要意义....
[期刊论文] 作者：许菊英,
来源：文理导航 年份：2019
【摘 要】语文单元整体教学是课程改革中的一种新型教学方法，它符合新课程教材的编排特点，避免了传统教学中“篇”和“组”严重脱节的弊端，实践了“大语文”理念。文本试从内在与外在联系方面，探索语文单元整体教学的实施策略。 【关键词】单元整合;思维锻炼;实......
[期刊论文] 作者：许菊英,
来源：广西教育 年份：2005
新的数学课堂教学，应该是学习主体和合作者、组织者的共同天地，是促进学生和老师这对“学习共同体”的双方积极互动的场所。共同发展、互相长成是新课程标准对师生的一致要求。......
[期刊论文] 作者：许菊英,
来源：教师 年份：2011
阅读训练是汉语教学的重要组成部分。阅读训练能提高学生的阅读能力和写作能力;优秀文学作品能反映真实生活,富有启发意义。然而,在许多学校的语文教学中,所谓阅读训练,仅仅...
[期刊论文] 作者：许菊英,
来源：作文成功之路(高中) 年份：2016
【摘 要】 在作文教学中如何对后进生进行切实有效的指导，本文结合自己的教学实践，从唤醒学生的写作信心、激发习作兴趣、挖掘习作素材、有效训练几方面进行尝试，提高后进生的写作水平。 【关键词】 后进生 兴趣 习作方法 搭建框架 《语文课程标准》指......
[期刊论文] 作者：许菊英,,
来源：课外语文（下） 年份：2019
在课堂提问中经常遇到学生启而不发、发而不准或答非所问的卡壳现象.如何因势利导,想方设法,适时解壳,提高课堂教学效率,往往蕴含着教师的教学智慧.笔者在教学实践中从以下几...
[期刊论文] 作者：许菊英,
来源：课外语文·上 年份：2018
【摘要】本文结合自己的语文教学实践，发掘课文的“留白”之处，用作阅读教学的材料，为学生读写训练提供了更广阔的空间，有效地锻炼学生的观察能力、形象思维能力以及创造性的思维能力。 【关键词】课文“留白”；阅读教学；思维能力 【中图分类号】G622 【文献标......
[期刊论文] 作者：许菊英,,
来源：高中生 年份：2017
阅读下面的文字,回答后面的问题。大师聂鑫森上午九点钟,年届八旬的著名山水画家黄云山,正坐在画室的大画案前用紫砂壶啜着茶,目光却移动在一张铺好的四尺宣纸上,于下笔之前,...
[期刊论文] 作者：许菊英,,
来源：职大学报(哲学社会科学) 年份：2006
词作为一种独特的文学形式表现着人们的各种情感,词的抒情主人公形象也在发展过程中发生着变化,到了苏轼,他用词向人们展示了一个全新的“士大夫化”的抒情主人公,他忧国爱民...
[期刊论文] 作者：许菊英,,
来源：小学生(中旬刊) 年份：2004
写字教学要充分激发学生写字兴趣和热情,严格要求学生养成良好的写字习惯,探索形象、生动、切实的有效课堂模式,建立有效的多元评价机制,树立学生练字信心,这样才能提高写字...
[期刊论文] 作者：许菊英,
来源：健康之路 年份：2012
摘要：目的：分析与探讨胸腺五肽联合氟脲嘧啶对于外阴白斑的治疗效果。 方法：选取本院2009年3月至2011年3月期间收治的外阴白斑患者共50例，随机性分为2组，观察组使用胸腺五肽联合氟脲嘧啶进行治疗，而对照组仅单纯使用氟脲嘧啶进行治疗。对比一个疗程后两组患者的治......
[期刊论文] 作者：刘长生,许菊英,
来源：河北中医 年份：1994
中药溶化排石汤治疗泌尿系结石１００例临床观察刘长生，许菊英，刘化峰（丰南市中医院０６３３００）泌尿系结石是一常见病，近年来发病率增高，目前国内虽有手术方法及体外碎石方法，但仍有手术后复发及碎石......
[期刊论文] 作者：黄国权 许菊英,
来源：课堂内外·教师版 年份：2016
【摘 要】 学生的主体意识需要老师的培养，犹如灿烂的花朵需要园丁的辛勤浇灌一样，需要老师在教学过程中对学生进行强化训练，同时老师自身也必须增强教育教学实践的主体意识，为学生做出表率，主动积极，创造性地进行教育教学工作，为培养祖国的未来建设者不懈努力。 【......
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