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[期刊论文] 作者：许锡佳 张晓霞,
来源：长江教育 年份：2009
[摘要]笔者通过对云南省某中学学生以及中学教师的问卷调查发现，教师不能够参与到学校的管理工作中去并且缺乏全员参与的意识，成为薄弱学校全面有效管理的一个难题；教师自身的素质和生源的质量是影响薄弱学校教学质量的主要因素，学校引入ISO9000族标准分析薄弱学校......
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