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[期刊论文] 作者：诸向阳,,
来源：新语文学习.小学教师 年份：2006
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[期刊论文] 作者：诸向阳,,
来源：小学语文教师 年份：2015
语文教育是我的挚爱,我为她如醉如痴。在语文教育的殿堂里,我时而迷惑,时而清醒;时而感觉山重水复,时而感觉柳暗花明……一我的语文教学是从教课文内容开始的,特别注重教...
[期刊论文] 作者：诸向阳,,
来源：语文教学通讯 年份：2009
面对同一个文本,不同的教师开发出的教学内容常常是千姿百态的。针对语文教学内容的随意性过大,语文界开始对这一现象进行反思。王荣生、李海林等专家提出了语文教学内容的重...
[期刊论文] 作者：诸向阳,,
来源：语文教学通讯 年份：2018
读书,关乎学生的精神成长。凭借部编本教材课文,师生共读,从一篇课文走向一本书。一本书共读一个月,上三堂课:导读课、推进课、交流课。导读课教给方法、激发兴趣;推进课深入...
[期刊论文] 作者：诸向阳,,
来源：小学教学(语文版) 年份：2012
一、初读课文,概括段意师:今天我们学习一篇新课文,一起读课题———小露珠。(生齐读课题)师:你在哪里见过小露珠?生:在公园的小草和花朵上。生:树叶上也有小露珠。师:水...
[期刊论文] 作者：诸向阳,,
来源：语文教学通讯 年份：2012
苏霍姆林斯基在《给教师的建议》中指出":我在学校里工作了35年,而直到20年前我才明白,在课堂上要做两件事:第一、要教给学生一定范围的知识;第二、要使学生变得越来越聪...
[期刊论文] 作者：诸向阳,,
来源：江苏教育 年份：2016
一我要唱的歌,直到今天还没有唱出。每天我总在乐器上调理弦索。时间还没有到来,歌词也未曾填好:只有愿望的痛苦在我心中。花蕊还未开放;只有风从旁叹息走过。我生活在和...
[期刊论文] 作者：诸向阳,,
来源：教育研究与评论(课堂观察) 年份：2015
"语言文字的运用"(简称"语用")是语文教学的基本特征、基本原则、基本内容和基本途径,是语文教育的重中之重。守住语用,也就能最大限度地避免语文课程滑向"非语文化"与"...
[报纸论文] 作者：诸向阳,
来源：师道 年份：2019
徐志摩在《再别康桥》里写道：“寻梦/撑一支长篙/向青草更青处漫溯。”我们做教师，也是在寻梦，寻觅我们心中的教育之梦。为了圆教育梦，我们要修炼自己，促进自己的专业成长。教师专业成长有三条道路：在上课中成长，在写作中成长，在微课程研发中成长。近几年，我通过研发微课......
[期刊论文] 作者：诸向阳,,
来源：新语文学习(教师版) 年份：2012
在中学生中流传着这样一句话:"一怕文言文,二怕写作文,三怕周树人。"小学生会喜欢鲁迅吗?鲁迅唯一一篇选入小学课本的作品是节选自《故乡》的《少年闰土》。这次上《少年...
[期刊论文] 作者：诸向阳,,
来源：小学教学参考 年份：1996
“学习给课文分段,说说段落大意”是九年义务教育语文教学大纲在六年制的四年级提出的一项阅读要求。我从多年的教学实践中发现,学生要达到这一阅读要求,难度是比较大的...
[期刊论文] 作者：诸向阳,,
来源：阅读 年份：2015
九月,我们又回到了充满生机与欢乐校园的,新的学习旅程已经开始,新的成长路再之次延伸。亲爱的同学们,这里有两封信要送给你们,希望你们读了后能获得启发、有所收获。亲...
[期刊论文] 作者：诸向阳,,
来源：小学教学(语文版) 年份：2014
一导入师:同学们,名人名言能够给我们很大的启发和收获。谁来说一句名人名言?生:热爱书吧,这是知识的源泉。(高尔基)生:为中华之崛起而读书。(周恩来)生:横眉冷对千夫指,...
[期刊论文] 作者：诸向阳,
来源：小学教学研究 年份：2020
依据统编教材,研发语文课程:整本书共读课程、梅花诗词课程、传统节日课程、灯谜课程、毕业课程。凭借教师创造性地使用统编教材,提升学生的语文素养。...
[期刊论文] 作者：诸向阳,,
来源：语文教学通讯 年份：2008
语文教学中，“教什么”比“怎么教”更重要，“教什么”决不是指课文内容。而是从课文内容中提取出来的语文知识和语文能力。阅读教学中，我们不应完全寄希望于学生的感悟，语文老师......
[期刊论文] 作者：诸向阳,,
来源：语文教学通讯 年份：2014
语文课堂教学具有三重境界:第一重境界——制定合宜的核心教学目标,实施有效教学;第二重境界——发掘知识这一伟大事物内在的魅力;第三重境界——知识、社会生活与师生生命的...
[期刊论文] 作者：诸向阳,,
来源：江苏教育 年份：2012
衣带渐宽终不悔为伊消得人憔悴文凭是我心中永远的痛。我的教育人生是伴随着自学考试开始的。自学考试在带给我心灵上些许安慰的同时，更为我的教育教学注入了一溪活水。1983年......
[期刊论文] 作者：诸向阳,
来源：教师之友 年份：2004
听完何金钟老师执教的《大江保卫战》，脑海里立刻显现出一个词语：从容不迫。面对“挑剔”的《教师之友》编辑、“教育在线”网友，面对完全陌生的学生，何老师的课依然上得如此从容......
[期刊论文] 作者：诸向阳,,
来源：小学语文教学 年份：2016
历史步入微时代,微博、微信……扑面而来,语文微课程也款款走来。微课程,既不是指计划,也不是指教材,而是包括愿望、设计、材料、困难与克服、犹豫与坚定、胜利与失败在内的...
[期刊论文] 作者：诸向阳,
来源：教师之友 年份：2004
文凭是我心中永远的痛。我的教育人生是伴随着自学考试开始的。自学考试在带给我心灵上些许安慰的同时，更为我的教育教学注入了一溪活水。...
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