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[期刊论文] 作者：谈怿斌,
来源：科学大众·教师版 年份：2012
摘 要：有效的教学必须关注学生，更应关注后进生，如何让“后进生”走出困境，使后进生在原有的基础上自信、自主的学习是每一位教师的追求。关键词：数学课堂； 后进生； 学习心理中图分类号：G623．5 文献标识码：A 文章编号：1006-3315（2012）01-087-001《数学课程标......
[期刊论文] 作者：谈怿斌,
来源： 年份：2015
摘 要：创新是新世纪的召唤，教师要努力为学生营造创新环境，激发学生的学习兴趣，鼓励学生独立思考，大胆质疑，引导他们多角度看问题、思考解决问题的方法。关键词：数学教学； 创新能力中图分类号：G623.5 文献标识码：A 文章编号：1006-3315（2015）04-069-001陶行知先生曾说过：真正的......
[期刊论文] 作者：谈怿斌,,
来源：数学大世界（中旬版） 年份：2019
作为一名教师,一定要锤炼自己的语言,努力提高自身的语言修养.而对于小学数学教师来说,由于数学这门学科本身的科学性和严肃性较强,更要注意对课堂教学语言的锤炼一、精而所...
[期刊论文] 作者：陆文华, 谈怿斌,,
来源：科学大众(科学教育) 年份：2016
人生不如意之事十有八九,当我们面对生活中各种挫折时,退缩、回避或是迎面而上,每个人的心理起了决定性的作用。然而,一颗耐挫的心,往往是从孩童时期就开始慢慢形成的。对于...
[期刊论文] 作者：李珍,谈怿斌,
来源：华夏教师 年份：2022
几何直观主要是利用图形描述问题和分析问题,可以把复杂的数学问题变得简单、形象,有助于探索解决问题的思路,预测结果.在小学数学教学中,应当深入挖掘教材内容,循序渐进教学画图策略;着力培养画图意识,由易到难教学画图方法;灵活运用画图策略,由浅入深提升数学......
[期刊论文] 作者：谈怿斌, 戈学敏,,
来源：小学教学研究 年份：2017
苏教版数学教材在每册甚至每个单元中都安排了相当数量的探索规律的题材,学生在已有知识经验的基础上,通过观察、猜想、验证来探索规律,需要教师从学生实际出发引导学生感知...
[期刊论文] 作者：谈怿斌 戈学敏,
来源：小学教学研究 年份：2017
【摘要】 苏教版数学教材在每册甚至每个单元中都安排了相当数量的探索规律的数学题材，学生在已有知识经验的基础上，通过观察、猜想、验证来探索规律，需要教师从学生实际出发引导学生感知规律，发现规律，运用规律，激发学生思维的潜能。 【关键词】数学规律规律教......
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