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[期刊论文] 作者：谌洪星,,
来源：经济与社会发展 年份：2010
对石漠化成因的研究及在此基础上采取的措施,为石漠化防治提供了硬实力;而相应知识的普及和大众素质的提高,为石漠化防治提供了软实力,这是高师地理教学重要的目标取向,应采...
[期刊论文] 作者：谌洪星,,
来源：六盘水师范高等专科学校学报 年份：2001
乡土调查是中师地理教学中的一个重要社会实践活动.在从事乡土地理调查中可以加深学生的知识,情感得以升华.意志得以磨炼,培养学生实事求是、一丝不苟的科学精神....
[期刊论文] 作者：谌洪星,,
来源：福建论坛(社科教育版) 年份：2009
作为地理专业的学生,所要接受的教学实践至少有两类,一类是中小学教学实习,另一类是社会实践,包括野外地理实习、参观、访问,甚至日常的观察活动。两种活动的有机结合,是造就合格地理教学人才的最佳途径。但是,有组织的教育实习和野外考察,由于时间的限制,作用......
[期刊论文] 作者：谌洪星,
来源：湖南公安高等专科学校学报 年份：2004
现行的显露出立法方面的诸多不足,因此对其进行修改已成当务之急.修改,应从扩充内容、避免立法重复及空档、处罚幅度修改及完善部分条...
[期刊论文] 作者：谌洪星,
来源：六盘水师范高等专科学校学报 年份：2009
以贵州六枝特区为研究区域，介绍了喀斯特地区石漠化的概念与现状，分析了六枝特区石漠化形成的原因，提出了石漠化的治理措施。...
[期刊论文] 作者：谌洪星,
来源：六盘水师范高等专科学校学报 年份：2008
教学目标是教学的出发点和归宿,高师地理教学目标是多方面的,其中的情感目标常被忽视,而这恰好是学生发展中具有可持续性发展的因素,直接影响到人才质量,应引起足够重视,并加...
[期刊论文] 作者：谌洪星,
来源：人民论坛·学术前沿 年份：2009
摘要 随着中小学新课程标准的实施，对高师地理教学质量的要求越来越高。由于种种原因，高师地理教师的专业化发展存在一定的问题，当引起足够重视。因此，要培养适应中小学新课程要求的合格地理教师，关键和核心的问题是高师地理教师的专业化问题。 关键词 高师地理......
[期刊论文] 作者：谌洪星,,
来源：大家 年份：2010
中国古代成语、诗词是中华民族的祖先对于自然和社会的认识的高度概括,其中不乏丰富的地理知识。充分运用这一资源于高师地理教学之中,对培养高师生的学习兴趣、提高学习效率...
[期刊论文] 作者：杨洪,谌洪星,,
来源：工业经济论坛 年份：2017
贵州六盘水乌蒙山国家地质公园地质遗迹种类丰富多样、典型，地理环境与人文资源独特，区位条件优越。本文阐述了乌蒙山国家地质公园的旅游景区（点）资源，运用层次分析和模糊数学相结......
[期刊论文] 作者：杨洪,谌洪星,,
来源：环境保护与循环经济 年份：2014
工业旅游是一种新的旅游形式,有力推动了旅游业的全面发展。六盘水拥有较多有特色的工矿企业,但旅游业在其中未发挥应有的作用。运用SWOT分析法对六盘水发展工业旅游的可行性...
[期刊论文] 作者：杨洪, 谌洪星,,
来源：河南农业 年份：2017
以韩国教改主基调为背景,分析了地方新建本科高校地理师资人才培养的现状及存在的问题,提出把优化培养方案、构建应用型人才培养模式,坚持自身办学实际、完善"G-U-S-T"协同培...
[期刊论文] 作者：谌洪星,杨洪,
来源：六盘水师范学院学报 年份：2019
六盘水月照景区为典型的石灰岩地区,地质旅游资源丰富。主要有峡谷、断层陡崖、地下河、峰丛—洼地、天生桥、溶洞、崩塌遗迹等,几乎集中了岩溶地貌所有类型。调查研究认为,...
[期刊论文] 作者：杨洪,谌洪星,
来源：洛阳师范学院学报 年份：2020
校外综合实习是高校提升专业人才培养质量的重要途径.六盘水师范学院地理科学专业经过多年探索,构建了“1331”综合实习模式,即以地理学科核心素养为指引,通过“3个教”“三...
[期刊论文] 作者：杨洪,谌洪星,
来源：集宁师范学院学报 年份：2020
六盘水师范学院地理科学专业经过多年黔桂两省的实习,探索构建了“三三一”校外综合实习模式。即以地理学科核心素养指引,分为教师的“三个教”和学生的“三个学”两个层面,...
[期刊论文] 作者：谌洪星,杨洪,,
来源：六盘水师范学院学报 年份：2013
石龙洞属于岩溶洞穴,洞内发育溶痕、锅穴、顶板溶沟、倒石芽等溶蚀地貌;化学沉积类型丰富,主要有钟乳石、石笋、石柱、石帷幕、石珊瑚、月奶石等。这些造型奇特、形态各异的地貌构造是旅游和进行洞穴研究的良好场所。......
[期刊论文] 作者：杨洪 谌洪星,
来源：工业经济论坛 年份：2017
摘 要：贵州六盘水乌蒙山国家地质公园地质遗迹种类丰富多样、典型，地理环境与人文资源独特，区位条件优越。本文阐述了乌蒙山国家地质公园的旅游景区（点）资源，运用层次分析和模糊数学相结合的方法，选取5个方面21个指标建立了公园旅游资源定量评价指标体系，评价标准分为世......
[期刊论文] 作者：杨洪, 谌洪星,
来源：教书育人(高教论坛) 年份：2020
六盘水师范学院地理科学专业以“学生中心、产出导向、质量持续改进”的师范专业认证理念为指引，结合自身实际，在人才培养过程中，依托地方资源优势，构建了“1234”人才培养模式。即以提升培养质量为中心，遵循《中小学教师职业道德规范》和《中学教师专业标准》，整合师......
[期刊论文] 作者：杨琴, 杨洪, 谌洪星,,
来源：河南教育(高教) 年份：2019
课程标准是纲领性文件,是指导教育教学工作的重要依据。以地理学科四大核心素养为依托,构建初中地理核心素养的关键,即人地和谐、简单预测与合理想象、区域感知、地理信息获...
[期刊论文] 作者：秦趣,崔小平,谌洪星,,
来源：宁夏师范学院学报 年份：2011
六盘水乌蒙山国家地质公园拥有丰富的地质遗迹资源,却未得到较好的开发,较周边地区相对落后,旅游业在资源型城市转型过程中未发挥应有的作用.应用SWOT分析法,分析乌蒙山地质...
[期刊论文] 作者：杨洪, 代稳, 谌洪星,,
来源：黑龙江科学 年份：2018
专业认证是师范专业内涵建设的重要标尺,校外综合实习是高校地理科学专业的主要实践环节之一。传统的综合实习以巩固和验证理论知识为出发点,对学生思维和综合分析能力的培养...
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