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[期刊论文] 作者：谢光强,李杨,
来源：广东工业大学学报：社会科学版 年份：2009
文章指出了在“C语言程序设计”课程教学的现状，阐述了C语言程序设计课程的教学新模式，提出了通过培养大学生的逻辑抽象思维能力，采用案例教学的方式，加强实验环节，来提高大学生运......
[期刊论文] 作者：谢光强,李杨,
来源：广东工业大学学报：社会科学版 年份：2005
文章指出在C语言教学中普遍存在的一些问题，提出在“C语言程序设计”课程建设中，应以程序设计和a实验为主，更新教学内容，采用新颖的授课方式，培养学生运用C语言解决实际问题的能力......
[期刊论文] 作者：谢光强 李 杨,
来源：广东工业大学学报(社会科学版) 年份：2009
摘 要：文章指出了在“C语言程序设计”课程教学的现状，阐述了C语言程序设计课程的教学新模式，提出了通 過培养大学生的逻辑抽象思维能力，采用案例教学的方式，加强实验环节，来提高大学生运用C语言解决实际问题和创新的能力。 关键词：C语言 程序设计课程 教学改......
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