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[期刊论文] 作者：谢兴德,
来源：科学与财富 年份：2016
语文课堂教学的有效是我们每一位语文教师奋斗的目标，也是语文教学的生命，而这生命能否得以延续，取决于教师是否能充分挖掘学生的兴趣点，调动学生学习的主动性和积极眭，能否做到与文本有机结合，真情演绎文本内涵，提升孩子们对文本的感悟，真正让四十分钟有质量，让我们的语......
[期刊论文] 作者：谢兴德,
来源：语文周报·教研版 年份：2016
提倡素质教育以来，全国的基础教育模式就开始向注重学生的想象能力和思维能力的培养方面转化，也就是培养学生的创新能力。学生对新知的理解和掌握的程度，并不取决于教师反复的讲解，而是取决于学生自主学习的质量。为此，在课堂教学中激发兴趣、启迪思维就变得尤其重要......
[期刊论文] 作者：谢兴德,
来源：语文周报·教研版 年份：2016
社会在进步，教育在发展。应试教育已向素质教育转轨，培养学生的能力成为当今教育发展的方向，尤其在实施新课程教学的今天，培养学生的创新能力更成为教育改革的主流。那么，怎样才能较全面地培养学生的创新能力呢？ 一、应注重学生创新思维能力的培养 不能一味地灌......
[期刊论文] 作者：谢兴德,
来源：语文周报·教研版 年份：2015
初中生，内心世界丰富多彩，它容纳着许多梦想与渴望，承载着无数的心酸和眼泪。我坚持让我的学生每人每周写一篇周记，周记的范围、题材、文体不限，只要是学生感兴趣，想写的事，想说的话都可以写，字数一般300字以上。现在我越来越觉得写周记是较好的途径之一，它不仅能了解学......
[期刊论文] 作者：谢兴德,陈长清,
来源：四川粮油科技 年份：1989
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