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[期刊论文] 作者：谢冬 贾勇,
来源：读写算 年份：2011
摘要：结合型教学模式是将问、练、答、讲、练等教学环节紧密而合理的的一种教学模式，通过实践证明，它在大学健美操教学中不仅可以提高学生的学习兴趣，提高学生身体素质，更重要的是它更能培养学生的自学能力和创新能力，从而为更好完成素质教育的提供有价值的参考。 ......
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