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[期刊论文] 作者：谢君琴,,
来源：现代特殊教育 年份：2014
综观各地培智学校的语文课堂,很多课尽管教学目标分层设计,教学策略多样,但教学效果仍然不佳。究其原因,是教师对学生的听、说、读、写能力缺少诊断,从而造成目标不适切,...
[期刊论文] 作者：谢君琴,,
来源：现代教育科学(小学教师) 年份：2014
说话训练是培智生活语文教学的重要内容之一,它能达到对语言缺陷的矫正功能,事关智障学生未来生活的质量。教师要利用生活中一切可以利用的机会训练他们的听说技能。“生活化...
[学位论文] 作者：谢君琴,
来源：陕西师范大学 年份：2018
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[期刊论文] 作者：张建中,谢君琴,,
来源：计算机工程与应用 年份：2013
在分析蔡永泉等的抗合谋攻击的（t,n）门限签名方案安全缺陷的基础上,针对提出的攻击给出了一种改进方案;对改进方案的安全性进行了分析。结果表明：改进方案不仅能从根本上抵抗合......
[期刊论文] 作者：谢君琴,张建中,,
来源：计算机工程与应用 年份：2013
在很多特定的应用环境之中，一个可以被所有成员信任的可信中心并不存在。因此在分析有可信中心的WLC门限签名的基础上基于王一李方案思想提出了一个无可信中心的门限签名。另...
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