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[期刊论文] 作者：谢圣勇,
来源：速读·下旬 年份：2016
随着高中新课改的正式推行，这意味着我们没一位高中数学教师都必须完成从思想到行动的转变，蜕掉传统的教学方法，在充分领悟教改精神的前提下，大胆探索和创新新的教学方法。那么如何做才能使自己的教改更能体现“新课程理念”呢？我认为他有以下几个特点： 1.有勤奋更......
[期刊论文] 作者：谢圣勇,
来源：百科论坛电子杂志 年份：2019
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[期刊论文] 作者：谢圣勇,,
来源：高考 年份：2016
新课程背景下,高中数学教学让学生更好地感知这些知识的产生过程,不断创新情境创设方法,丰富学生的体验和经验,真正转化为学生的综合能力,培养他们的数学思维和应用综合实践...
[期刊论文] 作者：谢圣勇,
来源：知识窗·教师版 年份：2017
摘要：学习数学的最终目的是把数学运用于生活和生产实践，教师应重视培养学生的数学用意识和能力，坚持可行性、渐进性原则，做到理论与实践相结合，为社会发展培养应用型人才。 关键词：高中数学 应用意识 能力 原则 数学是一门重要的基础学科，不仅对生产生活有着非......
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