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[期刊论文] 作者：谢安仙,
来源：教材教法研究 年份：2012
一、钻研课后题，能帮助教师解读文本 有效备课，第一步当然要正确解读文本。教师拿到一篇文章，可以教的可以悟的点很多，哪些可以确定为教学内容，哪些是学生学习的盲点，哪些是教学的重点和难点，都需要教师对教材内容做出分析、研究，确立教学目标，选择教学方法，设计教学过......
[期刊论文] 作者：谢安仙,,
来源：新课程.小学 年份：2011
在新课程理念下,越来越多的教育工作者意识到在课堂教学过程中活化教材对提升学生学习的有效性有着不可替代的作用。刘默耕教授曾指出：＂教师的教学要源于教材,高于教材,创造性......
[期刊论文] 作者：谢安仙,,
来源：吉林教育 年份：2011
语文作为汉语知识综合的学科,在小学教育中占据着举足轻重的地位,语文教学质量的提高不仅关系到小学生各项素质的提高,而且也是他们学好其他课程的基础,实现学生全面发展和终...
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