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[期刊论文] 作者：谢少莉,,
来源：教育实践与研究(A) 年份：2018
以植树问题这个小学数学中的典型问题为例,感受数学与生活的密切联系,让学生从具体的事物中发现规律、找到规律,并进行建模。教师依据新课标理念,深入挖掘教材内涵,结合尝试...
[期刊论文] 作者：谢少莉,
来源：成功·教育 年份：2012
【摘 要】我国风景优美，已经逐渐发展成为了世界性旅游大国。但是专业的旅游人才依旧缺乏。中职学校作为旅游人才的重要培养基地，如何加强中职学校的旅游教学质量已经得到社会各界的关注。本文将就此展开简单分析。 【关键词】旅游大国；专业人才；中职学校；旅游教......
[期刊论文] 作者：谢少莉,,
来源：河北教育（教学版） 年份：2014
追求动态生成的数学课堂已成为教师教学的追求.然而,这个过程不是一帆风顺的,教学中随时都有可能出现“意外的通道”.当“意外的通道”出现的时候,教师应敏锐地意识到,并且能...
[期刊论文] 作者：谢少莉,
来源：理科爱好者(教育教学版) 年份：2020
【摘 要】随着核心素养这一教学理念在小学教学中的不断深化，深度学习理论为数学教学的有效发展起到了重要作用。通过在小学数学开展深度学习，不仅可以引发学生的深度思考，帮助学生形成良好的学习探究意识，同时也培养了学生的核心素养。本文作者基于深度学习的小学......
[期刊论文] 作者：郭桂秋,赵平,康永峰,刘伟华,谢少莉,谢静,,
来源：教育实践与研究(A) 年份：2017
小学六年级数学总复习,应从数与代数、图形与几何、统计与概率、综合与实践四个领域进行系统的回顾与整理,使原来分散学习的知识得以梳理,知识点串成知识线,知识线构成知识网...
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