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[期刊论文] 作者：谢彦萍,,
来源：临床医药文献电子杂志 年份：2019
目的探讨类风湿性关节炎患者中舒适护理的应用。方法选取我院2017年4月~2018年5月60例类风湿性关节炎患者,根据入院时间分为观察组(30例)与对照组(30例),观察组实施舒适护理,...
[期刊论文] 作者：谢彦萍,,
来源：宁夏教育 年份：2004
中华优秀传统文化既是我们文化的基因、精神的基因,也是丰厚的精神滋养。中华优秀传统文化不但可以让孩子身心健康发展,还能让他们精神得到洗礼、心灵得到升华,鼓励他们从小...
[期刊论文] 作者：谢彦萍,,
来源：宁夏教育 年份：2004
利用假期,我读了肖川博士《教师的诗意生活与专业成长》一书,书中的观点通俗而又深刻,通过反复研读,我深感其中丰厚的诗意。作者以对教育的深刻认识与真挚的热爱,以睿智...
[期刊论文] 作者：谢彦萍,,
来源：宁夏教育 年份：2009
播下一种行为,收获一种习惯;播下一种习惯,收获一种性格;播下一种性格,收获一种命运。Sow a behavior to reap a habit; Sow a habit to reap a character; Sow a characte...
[期刊论文] 作者：谢彦萍,,
来源：实用妇科内分泌电子杂志 年份：2019
目的探讨卵巢巧克力囊肿患者应用针对性护理的临床效果。方法选择60例我院于2017年~2018年间收治的卵巢巧克力囊肿患者的临床资料进行分析,分为常规组和护理组,各30例,分别给...
[期刊论文] 作者：谢彦萍,,
来源：宁夏教育 年份：2008
《语文课程标准》提到:应让学生在主动积极的思维和情感活动中加深对文本的理解和体验,有所感悟和思考,受到情感熏陶。作为一名积极参与课改的教学工作者,我深深体会到:组织...
[期刊论文] 作者：谢彦萍,
来源：饮食保健 年份：2019
目的:研究老年糖尿病护理中协同护理模式的应用效果.方法:选取本院2017年3月至2018年6月间收诊的老年糖尿病患者共67例,将其按照随机数字表法分为两组,33例对照组采用常规护...
[期刊论文] 作者：谢彦萍,,
来源：宁夏教育科研 年份：2010
新课程理念认为:优质的知识呈现情境既可以促使学生产生认知冲突,启发学生发现问题,调动学生思维的积极性,又可以促进师生之间及学生之间多边互动,使课堂教学变得The idea...
[期刊论文] 作者：谢彦萍,,
来源：宁夏教育 年份：2010
知识通过情境呈现出来既可以促使学生产生认知冲突,启发学生发现问题,调动学生思维的积极性,又可以促进师生之间及学生之间多边互动,使课堂教学变得有生气。因此教师在Know...
[期刊论文] 作者：谢彦萍,,
来源：宁夏教育 年份：2010
我对情境教育的创始人李吉林老师虽早有所闻,但真正让我从理论上深刻认识李吉林老师所创立的“情境教学”“情境教育”“情境课程”体系的是在一次次研读了李老师充满诗意的...
[期刊论文] 作者：谢彦萍,,
来源：宁夏教育 年份：2004
一、“作文接力”训练的方法与过程第一阶段:建构小组。首先把全班学生以自然小组为单位,划分为八个“接力”小组。一学期后,根据写作水平的高低和写作态度认真程度对小组进...
[期刊论文] 作者：谢彦萍,王晓丽,宋美丽,,
来源：宁夏教育科研 年份：2011
随着教育改革的不断深入,各种教学方法如雨后春笋般涌现出来,各显神通。但不管是什么教学方法,小学英语教学总和活动有着不解之缘。活动能让学生有更真切的体验,且使每一位学...
[期刊论文] 作者：时俊业,师秀梅,谢彦萍,张梅月,李佩莲,
来源：铁道医学 年份：1992
应激性溃疡是严重创伤、感染、烧伤、大手术、颅脑外伤后出现的一种严重并发症。1980年以来我们共收治24例,报告如下。临床资料本组24例(男15、女9),年龄15一94岁,60岁...
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