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[期刊论文] 作者：谢森富,
来源：中等职业教育 年份：2004
本文对职高生物课自主教学模式作了探索与实践,提出了"创设情境、阅读思考、讨论释疑、形成共识、巩固拓展"的课堂教学五环节教学方式....
[期刊论文] 作者：谢森富,
来源：教学月刊(中学版) 年份：2004
现代教育理论认为,教育活动中学生接受教育具有主观能动性,所以,教育的一切活动都必须以调动学生主动性、积极性为出发点,使学生具有充分的动力进行学习。学校教育只有着眼于...
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