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[期刊论文] 作者：谢洪显,
来源：科学教育导刊 年份：2013
【摘要】因材施教，做好“学困生”的转化工作，是关系到全面提高教育教学质量，培养社会主义“四有”新人的大事，也是我们教师应尽的职责。要教育好学生，首先要了解学生。学生学习困难的原因，是由多方面因素造成的，只有对具体教育对象的个性特点、兴趣爱好，校内外各种表现......
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