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[期刊论文] 作者：谢洺,
来源：中学课程辅导（教学研究） 年份：2004
培养学生的写作能力是提高初中英语教学成绩的重要目标之一。培养听、说、读的能力固然重要，但如果没有写作能力的支撑，就不能达到对所学知识的理解和灵活运用的目的。实践证明......
[期刊论文] 作者：谢洺,,
来源：中学课程辅导（教学研究） 年份：2015
现阶段，英语作业形式效率低下，大量的作业是简单重复、机械训练。把丰富多彩的语言世界变成了单调机械的死记硬背和重复操练，缺乏针对性、探究性，漠视了语言的交际性。而且因为量......
[期刊论文] 作者：谢洺,,
来源：中学课程辅导：教学研究 年份：2012
教师要在教学中至始至终关注学生的情感，努力营造宽松、民主、和谐的教学氛围，努力培养与学生的情感，关心爱护学生，激发他们的学习动机，使学生成为课堂活动的积极参与者，最终达到提......
[期刊论文] 作者：谢洺,,
来源：新课程(教育学术) 年份：2012
英语课程改革重点是要改变英语课程过分重视语法和词汇知识的讲解与传授,强调课程从学生的学习兴趣、生活经验和认知水平出发,倡导体验、实践、参与、合作与交流的学习方式,...
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