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[期刊论文] 作者：谢玉琢 舒阿秀,
来源：安家（校外教育） 年份：2021
摘 要：关于数学核心素养的研究大多是理论方面，与基础教育的落实还有距离. 本文将以高中数学课程内容中的一条主线—函数主线为例，具体阐述数学核心素养在教材上的培养. 针对数学学科的特点和本质，再依据最新版的课程标准和教材，立足于高中数学课堂的实践基础，探究数......
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