搜索筛选:
搜索耗时2.0414秒,为你在为你在102,285,761篇论文里面共找到 1 篇相符的论文内容
发布年度:
[期刊论文] 作者：谢生果,冯在林,,
来源：科学咨询(教育科研) 年份：2009
课程改革的一个显著特征是学生学习方式的转变，因此，在教学设计时，教师首先应该明确这堂课学生学什么，而不是我们教什么。新课程倡导把学习变成人的主体性、能动性、独立性不断生......
相关搜索：
