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[期刊论文] 作者:谢秋川, 来源:科教导刊-电子版(下旬) 年份:2021
在高中数学的学习过程中,教师往往需要设置一些具有意义的问题,帮助学生更好的融入到高中数学的教学环境中,从而体现出教师的高质量教学模式.教师如果能将有效的问题引入到高中阶段的数学课堂中,能够让学生针对性的对复杂的知识点进行简化,并让学生能够深刻的了......
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